Classe de CE1 - Année scolaire 2021/2022

Catégorie : Grammaire (Page 1 of 2)

Quelques vidéos et activités de révision en Français (période 3 CE1)

Exercices sur les types de phrases : (phrases déclaratives, interrogatives ? et exclamatives ! )

Vidéos sur la phrase négative :

Exercices sur les phrases négatives :

Vidéo sur le verbe :

Des petits exercices sur le verbe : S’entrainer à le retrouver dans une phrase :

Vidéo sur le groupe sujet :

Quelques exercices sur le groupe sujet :

Vidéos sur les pronoms personnels :

Exercices sur les pronoms personnels :

Exercices sur le passé, le présent, le futur :

Les fonctions des mots dans la phrase = leur métier, leur rôle

Quand on écrit une phrase, on prend les mots dans nos casiers (déterminant, nom, verbe, adjectif, pronom…). Notre phrase commence par une majuscule, se termine par un point et a du sens.

Chaque mot a un rôle dans la phrase. Certains mots vont bien ensemble. On peut les mettre dans un wagon ensemble car ils ont ensemble un rôle dans la phrase.

Il y a différents rôles possibles :

  • groupe sujet
  • verbe conjugué
  • Complément d’objet direct ou complément d’objet indirect
  • Compléments circonstanciels (lieu, temps, manière)

On peut déplacer certains wagons dans la phrase. Ils peuvent être mis à différents endroits dans la phrase. C’est le cas des compléments circonstanciels. Il faut les séparer des autres wagons par des virgules.

On peut même supprimer certains wagons : les compléments circonstanciels car les informations qu’ils contiennent ne sont pas indispensables.

Voici les wagons de la phrase :

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Voici un récapitulatif des fonctions :

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La classe des mots = La nature des mots

On range les mots dans des casiers.

Il existe beaucoup de casiers différents :

  • les déterminants
  • les noms
  • les adjectifs
  • les verbes
  • les pronoms personnels
  • les adverbes
  • les prépositions
  • les conjonctions de coordination
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Voici un petit récapitulatif :

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L’adjectif qualificatif – Les accords avec le nom

L’adjectif qualificatif est un mot qui sert à dire comment est un nom (personne, anima, chose, endroit).

Il fait parti avec le déterminant et le nom du groupe nominal.

Il peut se placer devant ou derrière le nom.

Il donne une information en plus sur le nom, on peut le supprimer.

Il s’accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom.

Le reconnaître – son rôle :

Accorder l’adjectif avec le nom :

Le féminin des adjectifs :

Le pluriel des adjectifs :

Voici un récapitulatif de ce qui est important :

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Voici un petit récapitulatif pour accorder les adjectifs au féminin et au pluriel :

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Les déterminants

Ce sont les petits mots qui se placent devant le nom.

Ils indiquent le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier / pluriel) des noms.

Avec le nom, il forme un groupe (de deux mots) que l’on appelle un groupe nominal. Parfois ce groupe est plus nombreux car il peut y avoir un ou deux adjectif pour dire comment est le nom.

Parmi les déterminants, certains s’appellent des articles :

Il y a les articles indéfinis : un, une , des

Il y a les article définis : le, la, les

Voici un récapitulatif :

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Le nom – nom propre/ nom commun – Le genre et le nombre

Le nom est un mot qui désigne :

  • une personne
  • un animal
  • un lieu, un endroit
  • une chose, une émotion

Un nom peut être un nom commun (désigne une chose, une émotion, un animal, un lieu de manière générale) ou un nom propre (une personne, un lieu en particulier).

Un nom peut être de 2 genres :

  • masculin si on peut mettre “un” devant
  • féminin si on peut mettre “une” devant

Un nom peut être :

  • singulier : 1 seul
  • pluriel : plusieurs
  • C’est la notion de nombre.

De petits jeux pour s’entrainer :

Voici un récapitulatif de ce qu’il faut retenir :

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Le groupe sujet dans la phrase et les pronoms personnels sujets

Le groupe sujet dans la phrase c’est le rôle de certains mots dans une phrase. Le groupe sujet c’est ce qui répond à la question “Qui est-ce qui fait l’action ?”

Le groupe sujet s’accorde avec le verbe conjugué dans la phrase. Il est souvent placé devant le verbe mais pas toujours !

Le groupe sujet peut être :

  • un groupe nominal (déterminant + nom + adjectif ou pas)
  • un pronom personnel sujet : il y a 9 pronoms personnels sujet (qui remplacent les groupes nominaux sujets) : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles

Voici un petit récapitulatif :

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Voici un récapitulatif sur les pronoms personnels :

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Remplacer le groupe nominal sujet par un pronom personnel pour les accords avec le verbe :

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