Des petites vidéos pour se relaxer, se détendre… sur le bien être en classe … ou à la maison : Vidéo à voir en cliquant sur le lien : https://www.reseau-canope.fr/innovation2014/la-reussite-educative.html?tx_cndpvideoflv_pi1[idvideo]=35
Voici des activités pour ceux qui aiment dessiner, colorier… Dessiner : Mme Rabatel (que je remercie) me transmet quelques modèles de Kawai à reproduire si vous aimez dessiner :
Voici quelques idées de jeux données par le papa de Jules que je tiens à remercier. J’ai également complété cet article avec d’autres idées. Une chasse au trésor spéciale Pâques (seulement 4 pages à imprimer ) : Très simple à… Lire la suite →
Les petits calculs additifs : Ajouter des dizaines : L’addition posée sans retenue : L’addition posée avec retenue : L’addition à trous :
La construction des tables de multiplications de 6 à 9 : La table de 6 : La table de 7 : La table de 8 : La table de 9 : Astuce avec les doigts : Voici des petits exercices… Lire la suite →
La multiplication sert à remplacer une addition répétée d’un même nombre. Dans une multiplication, l’ordre des nombres n’a pas d’importance. Multiplier un nombre par un nombre qui se termine par 0 puis par 00 : Poser une multiplication à un… Lire la suite →
La soustraction est l’opération avec un moins -. C’est le calcul de la différence entre deux nombres, de l’écart entre deux nombres. Quand on fait une soustraction, le plus grand nombre doit toujours être le premier et la quantité qu’on… Lire la suite →
Les pièces et les billets en euros : Les centimes et l’équivalence 1 euro = 100 centimes : Rendre la monnaie :
Le verbe et le groupe sujet (ensemble de mots ou pronom personnel qui font l’action) vont bien ensemble. Ils s’accordent. Le verbe prend la terminaison qui correspond au groupe sujet : Les accords avec le pronom personnel je : Les… Lire la suite →
Le son [in] : Le son [on] : Le son [an] : La règle du M devant M, B, P :
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